En un tiempo muy antiguo, en una tierra desconocida, llena de lugares hermosos y poco comunes en el mundo, vivía un hombre de piel oscura y ojos tristes, alto y algo temeroso, pero de un corazón muy noble, era llamado Louis y era muy conocido entre los suyos. El negro vivía bajo el mandato de un hombre , cual no se le conocía nombre, pues solo andaba en su casa y el único que lo conocía personalmente era Louis. Ambos pasaban sus días juntos en una cabaña no tan grande, pero lo suficiente para pasar la vida tranquilos. Mientras el amo se la pasaba leyendo libros y escribiendo cartas, Louis se paseaba por toda la casa limpiando y ordenando lo poco que su acompañante movía; raras veces salía, pero cuando lo hacía aprovechaba en saludar a todos sus amigos y familiares con los cuales compartía momentos de alegría y algo de diversión.
Un día, como cualquiera, su amo le pregunta sobre el mundo afuera de su casa, buscando la forma de entablar una conversación con ese hombre que le ayudaba en las cosas que él necesitaba. Louis, con la confianza que su amo le había dado durante toda la estadía en su casa, le dijo todo lo que veía y no calló nada. Le contó que el mundo se había vuelto loco y que no entendía por qué los hombres se odiaban tanto, se mataban entre sí como animales y que los valores entre los hombres habían sido olvidados; agregó que habían grupos que deseaban con ansias inmensas eliminar a los que no sean igual a ellos y que los otros deseaban exactamente lo mismo. El amo, no se inmutó siquiera y solo atino a lanzar una carcajada. De pronto, le invito a Louis que se sentara a su lado, y así lo hizo su criado sin saber que era lo que necesitaba; asombrado quedó el negro cuando escuchó las primeras palabras:
“Hace muchos años pensé que al escapar del mundo y su realidad algo en ella cambiaría. Sin embargo, escuchar que todo sigue igual me demuestra que mi sacrificio fue en vano. Ya años atrás, querido Louis, mis padres me enseñaron que más vale morir por lo que amamos que por lo que deseamos; y me aseguré siempre de no olvidarlo. Cuando crecí, amigo mío, me enamoré de una mujer muy distinta a mí, y no por su condición social, sino por su color de piel. Yo pertenecía a una “raza” y ella a una “clase” en la cual no éramos aceptados en ningún grupo. Sin embargo, ella y yo nos amamos. Su familia se enteró y me separó de ella. La busqué por todo el mundo, viaje cielo y tierra, pero jamás la encontré.”
Louis se quedó helado y no entendía la relación entre lo que veía en el mundo, lo que le había contado a su amo y lo que este le contaba. Pese a esto continuó escuchando:
“Veo tu rostro y entiendo tu incomprensión Louis, has sido mi único amigo desde que decidí alejarme del mundo para no hacerle daño a nadie nuevamente. Amar a esa mujer y lastimarla con todo lo que tuvo que vivir, ese sentimiento, me hizo dar marcha atrás. Y ahora paso a explicarte qué es todo esto que te digo. Hace siglos trajeron a nuestros ancestros para servir a los blancos y cuando ellos se independizaron de los blancos, creyeron que todo sería como en los cuentos de hada y tendrían su final feliz. Desgraciadamente, amado Louis, si fue así.”
El negro se quedó, atontado, y antes de que reaccionara a preguntar fue interrumpido:
“Sí, así fue, los negros fueron libres y vivieron felices por algunos años, lograron conservar sus costumbres e inculcárselas a otros, pudieron tener su familia y dirigirla según creían conveniente, llegaron a obtener grandes cargos en la política y ser grandes artistas, deportistas e incluso llegaron a participar de una vida social libre. Pero no duró mucho, la ideología injusta e irracional de los blancos volvió a surgir y empezaron con una masacre en la cual no solo negros murieron, sino también todos aquellos que no fueran al igual que ellos. Nosotros respetábamos mucho a los demás, pero llegó a tal punto que nuestros valores fueron a la basura en defensa de nuestras vidas. Es así que regresamos al ‘mundo’, solo algunos sobrevivientes y aunque parezca mentira, aunque esa matanza acabó, la idea de que los NO BLANCOS somos indignos sigue en la innata y perspicaz idea del ser humano. A partir de ese acto cobarde, Louis, toda la gente nos ve distintos, aun cuando tienen muchos rasgos y costumbres que, sin que ellos lo sepan, nos pertenecen. El mundo avanzó y sobresalimos a ese tiempo, pese a ello nunca fuimos los mismos. Los negros querían ser blancos y dominar a otros negros, olvidando su hermandad y alegría con la cual llegaron nuestros padres y abuelos a esta tierra. Los negros querían tener dinero y criados; se comportaban como blancos para sentirse como ellos y no como nosotros. Por eso decidí no ver el futuro, pues imaginaba algo atroz, pero veo aun no llega ese día y que las cosas siguen igual.”
Con un leve suspiro, Louis tomo del hombro a su amo y lo miró directamente a los ojos. No emitieron palabras por varios minutos, solo deseaban pensar en un futuro mejor, donde negros y blancos olvidaran de verdad esa tonta idea de seres diferentes y recordaran su igualdad innata, esa que se les inculcaron desde que escucharon de Dios. Pero Louis no calló más y le habló:
“Señor, el mundo está igual desde hace décadas, no ha cambiado mucho desde ese entonces, pero estando aquí encerrados tampoco hacemos nada para cambiarlo. Por qué no salimos y cultivamos un poco de amor y sabiduría entre los hombres, que se olviden de sus odios y prejuicios; que se conozcan unos a otros y vivan alegres y felices, entre música y baile, costumbres y vivencias como lo hicieron en algún momento nuestros ancestros.”
El amo se quedó sorprendido ante la sonrisa indescriptible de Louis, lo miró, se levantó de su sillón, vio a través de su ventana y lo único que llegó a responder fue:
“Si aun está la esperanza viva, al menos en un hombre, todo es posible.”
jueves, 13 de octubre de 2011
lunes, 13 de junio de 2011
VOLEY
Concepto: Es un deporte colectivo y disciplinado que es desarrollado en un campo dividido para dos equipos integrados por 6 jugadores cada uno que tienen como meta lograr que el balón caiga en campo contrario.
Zonas del campo de VOLEY:
1 El juez_ es aquella persona que marca los puntos y cobra los faltas siendo la máxima autoridad dentro de un partido.
2 Director técnico_ es aquel o aquella persona que entrena y dirige a un equipo de voley o cualquier otra disciplina.
3 Jueces de mesa_ son aquellas personas que verifican el puntaje.
4 zona de ataque_es donde se desarollan las distintas formas de ataque( mato, colocada o bloque)
5 zano de defensa_ es donde se trata de evitar la caida del balón en campo propio por metio de la recepción, defensa, pase o salvada.
6 zona de saque_ es donde se empieza el partido mediante el saque.
TAREA:
haz un dibujo de cada una de las zonas del campo del voley.
CUESTIONARIO:
Zonas del campo de VOLEY:
1 El juez_ es aquella persona que marca los puntos y cobra los faltas siendo la máxima autoridad dentro de un partido.
2 Director técnico_ es aquel o aquella persona que entrena y dirige a un equipo de voley o cualquier otra disciplina.
3 Jueces de mesa_ son aquellas personas que verifican el puntaje.
4 zona de ataque_es donde se desarollan las distintas formas de ataque( mato, colocada o bloque)
5 zano de defensa_ es donde se trata de evitar la caida del balón en campo propio por metio de la recepción, defensa, pase o salvada.
6 zona de saque_ es donde se empieza el partido mediante el saque.
TAREA:
haz un dibujo de cada una de las zonas del campo del voley.
CUESTIONARIO:
- investiga el significado y FUNCION de las siguientes instituciones deportivas:
- FPV
- FIVB
- DT
- Averigua las medidas del campo de voley.
lunes, 6 de junio de 2011
un mundo de fantasia....Terabithia
El film “El Puente a Terabithia”, escrita originalmente por Katherine Paterson, muestra como dos niños con un contexto familiar muy distinto, pero que coinciden en la poca muestra de afecto de sus padres, se sumergen en un mundo de fantasía en el cual deciden escapar de todo lo malo que viven en casa. Tanto Jess como Leslie, iniciaron una aventura cruzando un río, entrando a su nuevo hogar, Terabithia, viviendo cada día su propia aventura. Con la triste muerte de Leslie, acaba la historia llevando a un joven más maduro en la persona de Jess.
Es visible en el transcurso de toda esta aventura, tres fases importantes en la cual los personajes principales se introducen a su fantasía cumpliendo las tres funciones de esta: la evasión, el consuelo y la renovación.
En primer lugar, veremos en qué momento se da la función de evasión. En un primer momento, Jess es quien muestra esta evasión ante los problemas que tiene en la escuela, ya sea con su agrandada compañera de bus o con sus tan fastidiosos compañeros de aula. En un segundo momento, Jess se siente incómodo por el favoritismo de sus padres antes sus hermanas; el demasiado consentimiento para ellas y el riguroso trato hacia él, hace que no se lleve bien ni con sus padres ni con sus hermanas huyendo hacia el mundo de Terabithia. Por otro lado, Leslie muestra este mismo comportamiento, debido a la poca atención que recibe de sus padres, dado que ellos andan ocupados con su trabajo.
En segundo lugar, es notable la función del consuelo de parte de ambos personajes, Jess y Leslie, pues ambos buscan refugio en su “reino” tratando de escapar de sus problemas. Su consuelo es poder afrontar cualquier tipo de circunstancia o problema en Terabithia, por ejemplo cuando Jess se negó a volver luego de un regaño de parte de su padre hacia él. Pero luego de que ella le hablara, se daría cuenta que no tenía nada que perder y mucho por ganar. Es en ese instante cuando Jess se consuela afrontando todos sus miedos en su “reino” al lado de su fiel amiga.
Finalmente, en el momento en que muere Leslie, Jess asume el dolor y decide hacerle un pequeño homenaje haciendo un puente hacia el mundo que crearon juntos. Pero este no es el momento importante, sino cuando el decide superar este dolor y compartirlo con su hermana menor, May Belle, renovando sus fuerzas y voluntad de recordar a su querida amiga.
En síntesis, encontramos en esta historia las tres funciones de la fantasía, pero cuántas personas se han puesto a pensar cuántas veces escapan de su realidad para consolarse, y terminan renovándose, corriendo el riesgo de no poder salir de su propio mundo.
Autor: Leonardo Jesús Zapata Sánchez
Es visible en el transcurso de toda esta aventura, tres fases importantes en la cual los personajes principales se introducen a su fantasía cumpliendo las tres funciones de esta: la evasión, el consuelo y la renovación.
En primer lugar, veremos en qué momento se da la función de evasión. En un primer momento, Jess es quien muestra esta evasión ante los problemas que tiene en la escuela, ya sea con su agrandada compañera de bus o con sus tan fastidiosos compañeros de aula. En un segundo momento, Jess se siente incómodo por el favoritismo de sus padres antes sus hermanas; el demasiado consentimiento para ellas y el riguroso trato hacia él, hace que no se lleve bien ni con sus padres ni con sus hermanas huyendo hacia el mundo de Terabithia. Por otro lado, Leslie muestra este mismo comportamiento, debido a la poca atención que recibe de sus padres, dado que ellos andan ocupados con su trabajo.
En segundo lugar, es notable la función del consuelo de parte de ambos personajes, Jess y Leslie, pues ambos buscan refugio en su “reino” tratando de escapar de sus problemas. Su consuelo es poder afrontar cualquier tipo de circunstancia o problema en Terabithia, por ejemplo cuando Jess se negó a volver luego de un regaño de parte de su padre hacia él. Pero luego de que ella le hablara, se daría cuenta que no tenía nada que perder y mucho por ganar. Es en ese instante cuando Jess se consuela afrontando todos sus miedos en su “reino” al lado de su fiel amiga.
Finalmente, en el momento en que muere Leslie, Jess asume el dolor y decide hacerle un pequeño homenaje haciendo un puente hacia el mundo que crearon juntos. Pero este no es el momento importante, sino cuando el decide superar este dolor y compartirlo con su hermana menor, May Belle, renovando sus fuerzas y voluntad de recordar a su querida amiga.
En síntesis, encontramos en esta historia las tres funciones de la fantasía, pero cuántas personas se han puesto a pensar cuántas veces escapan de su realidad para consolarse, y terminan renovándose, corriendo el riesgo de no poder salir de su propio mundo.
Autor: Leonardo Jesús Zapata Sánchez
martes, 10 de mayo de 2011
RESUMEN historia de la música
EDAD MEDIA se da desde el s. IV hasta el X se divide en dos...canto gregoriano: canto de la iglesia x los monjes
la musica profana : musica del pueblo
el canto gregoriano tiene ese nombre gracias al PAPA GREGORIO que dio inicio a esta musica
luego viene el BARROCO de 1600 a 1750
musica polifónica que tiene como principal personaje a J. S. BACH
son distintas melodias que entran en diversos tiempos
creando una dimension de infinito
mantienen una ritmica mas no tiene tanta importancia la melodia, pues tiene varias..NO SE PUEDE CANTAR
luego sigue la CLASICA de 1750 a 1820
tiene como personajes a HAYDN MOZART Y BEETHOVEN,
los dos primeros mantienen la MELODIA
como principal fuende de armonia
SE PUEDE CANTAR y mantiene un ambiente de paz
sin EMBARGO CON BEETHOVEN que muere en 1827
en 1820 se inicia el P. RoMáNtIcO
en el que Beethoven presenta PARA ELISA como pieza
se ve ahi que no hay una ritmica pero si la melodia
presenta como base el sentimentalismo que se da por medio de la revolucion francesa
la gente se siente liberada de la opresion y decide representar eso a través de la musica y otros ámbitos
y esto se extiende
varia de piano a FORTEª!!ª! aqui encuentras al piano!!!
a diferencia del BARROCO q tiene el clavecin!!
no son lo mismo
este periodo acaba en 1920
y continua el moderno
que tiene q ver con el NEOCLASISISMO( = que el periodo clasico pero con instrumentos nuevos) y el IMPRESIONISMO(nuevo periodo romantico pero con instrumentos nuevos).
y bueno en EEUU se dan el JAZZ, BLUES y ROCK.
bendiciones!
lunes, 2 de mayo de 2011
TEMAS DE EXPOSICION 4To IEP SANTA MARTA
LA MUSICA MEDIEVAL o del medioevo
la música medieval es uno de los temas más ápasionante de la cultura en la Edad Media.
*música eclesiástica: era la música que se daba en las iglesias cantada por los monjes.
*las partituras: tenían un costo alto debido a que eran hechas a mano, y solo instituciones como la iglesia lo obtenian.
INSTRUMENTOS
DULZAINA: instrumento de viento
ARPA: instumento mmás antiguo de la historia.
CANTO GREGORIANO
se le denomina asi a la música religiosa de ese tiempo. El canto gregoriano obtiene ese nombre en honor al PAPA GREGORIO ( SAN GREGORIO MAGNO ) quien comienza una reforma de la liturgia romanan y también recopila y ordena todas las melodías religiosas.
MÚSICA PROFANA
era toda la música creada hacia temas que no tenían relación con lo religioso. Así es que se habla de la música del medioevo o profana medieval, la cual se desarrollo del S. V al S. XIV, paralelo a los cantos gregorianos.
PERIODO CLASICO
INICIO: se da en 1750
FIN : 1820
REQUIEM: servicio litúrgico de la iglesia católica.
Ludwing van Beethoven : nació en 1770 y murió en 1827
Encuentro entre Mozart y Beethoven
MÚSICA MODERNA ( OBVIADO )
ROMANTICISMO
COMPOSITORES:
*Beethoven(1770-1827)
*Robert Schuman
*Franz Schubert(1797-1828)
MÚSICA
*mucha comunicación de la naturaleza.
*deseo de expresar el SENTIMIENTO( no necesariamente el amor)
*el paisaje local es uno de los elementos de su expresión.
*más humana y cerca al pueblo
*mejores técnicas de ñps instrumentos
*su campo de acción fue el concierto en público.
INSTRUMENTOS
*violín, piano.
ETAPAS
*preromanticismo
*romanticismo pleno
*romanticismo tardio
Música en los EEUU
EEUU ofrece varias opciones musicales como rock, blues, jazz, `pop, contry, orquestas sinfónicas y comedias muicales que son el repertorio común de las salas de concierto en todo país.
Su música tiene influencias de las tradiciones clásicas europeas y expresiones regionales y étnicas. Muchos compositores han trabajado sobre formas populares.
Edwaed MacDowell, el mejor compositor de música sera del país en el siglo XIX de EEUU; su espíritu necesitaba del público como del compositor, libertar respecto a las restriciciones del pensamiento y prejuicios europeos. Los fundadores de EEUU trajeron canciones como música formal que fueron la base de la música colonial. Francis Hopkinson, nacido en Filadelfia, es considerado el primer compositor de la hisotria norteamericana, pero los expertos reconocen a Willianm Billing como fuerza revolucionaria en la antigua canción; este último nació en 1746, fue un compositor autodidacta, escribió tonadas amnísicas siendo juzgadas como torpes y crudas, pero llenas de alegría. De todas formas la canción y teatro popular surgieron a inicio del siglo XX con espectáculos teatrales cómicos llamado MINSTREL SHOW( actores blancos disfrazados, se tirzaban la cara para cantar, bailar y contar historias; estos cómicos se apropiaron de la música folclórica hasta la ópera; crearon un sonido que comuinicaba los atributos de la vida americana; en estos eventos se encontraban las semillas de lo moderno.
PERSONAJES IMPORTANTES
* MA RAINEY (1886-1939) Blues
*MICHAEL JACKSON (1958-2009) POP
***canciones populares
**Gersshwin(1898-1937)
**Bruce Springsteen(1949)
EL BLUES
Cuyo origen se remonta a las canciones folclóricas de África y a la música religiosa cristiana, es un lamento con un dejo de resignación y frecuente humor. Entre las primeras grandes voces que se grabaron sobresalieron las de muchas mujeres, incluyendo a GERTRUD MA RAINEY y a BISSIE SMITH(1990-1937).
Amigos de 4to: las exposiciones estan muy interesantes, algunos errores por corregir, el día miércoles tomen apuntes de lo que se va a exponer ( profesor ) pues de manera inmediata se tomará la prueba respectiva. No olviden aprenderse la TAREA dejada clases anteriores.
Revisen las siguientes paginas web que les dejo aqui mismo, pues les va a servir para responder algunas dudas y preguntas que vendrán en el examen; además de que la parte auditiva deben practicarla muy bien. Las características que quedé en dejarles se las diré de manera inmediata en clase, por lo cual deberan prestar mucha atención.
Dios me los bendiga siempre.
LINKS QUE DEBEN LEER ATENTAMENTE:
1. http://translate.google.com/translate?hl=es&sl=en&u=http://www.lvbeethoven.com/Bio/BiographyLudwig.html&ei=wsa-TbfjNMbFgAeVk8HaBw&sa=X&oi=translate&ct=result&resnum=11&ved=0CE0Q7gEwCg&prev=/search%3Fq%3DLudwing%2Bvan%2Bbeethoven%26hl%3Des%26sa%3DX%26nfpr%3D1%26prmd%3Divns ( si no habre vean esta y pidan traducir página http://www.lvbeethoven.com/Bio/BiographyLudwig.html)
2. http://www.youtube.com/watch?v=AMe1WuV3j1g&feature=related
3. http://www.youtube.com/watch?v=0i7Y1eSxL-A&feature=related
4. http://www.youtube.com/watch?v=alJjbK7hakI&feature=related
5. http://www.youtube.com/watch?v=0bSdr4PrKUs
6. es solo el primer capítulo , vean todos los demás http://www.youtube.com/watch?v=-CGtNPTIFSc
7. JAZZ http://www.youtube.com/watch?v=Q6WDci6ewok&feature=related
8. BLUES http://www.youtube.com/watch?v=khA236L0HNI&feature=related
9. ROMANTICISMO http://www.youtube.com/watch?v=S8i33VB1slo
ESO ES TODO ,
A ESTUDIAR!
la música medieval es uno de los temas más ápasionante de la cultura en la Edad Media.
*música eclesiástica: era la música que se daba en las iglesias cantada por los monjes.
*las partituras: tenían un costo alto debido a que eran hechas a mano, y solo instituciones como la iglesia lo obtenian.
INSTRUMENTOS
DULZAINA: instrumento de viento
ARPA: instumento mmás antiguo de la historia.
CANTO GREGORIANO
se le denomina asi a la música religiosa de ese tiempo. El canto gregoriano obtiene ese nombre en honor al PAPA GREGORIO ( SAN GREGORIO MAGNO ) quien comienza una reforma de la liturgia romanan y también recopila y ordena todas las melodías religiosas.
MÚSICA PROFANA
era toda la música creada hacia temas que no tenían relación con lo religioso. Así es que se habla de la música del medioevo o profana medieval, la cual se desarrollo del S. V al S. XIV, paralelo a los cantos gregorianos.
PERIODO CLASICO
INICIO: se da en 1750
FIN : 1820
REQUIEM: servicio litúrgico de la iglesia católica.
Ludwing van Beethoven : nació en 1770 y murió en 1827
Encuentro entre Mozart y Beethoven
MÚSICA MODERNA ( OBVIADO )
ROMANTICISMO
COMPOSITORES:
*Beethoven(1770-1827)
*Robert Schuman
*Franz Schubert(1797-1828)
MÚSICA
*mucha comunicación de la naturaleza.
*deseo de expresar el SENTIMIENTO( no necesariamente el amor)
*el paisaje local es uno de los elementos de su expresión.
*más humana y cerca al pueblo
*mejores técnicas de ñps instrumentos
*su campo de acción fue el concierto en público.
INSTRUMENTOS
*violín, piano.
ETAPAS
*preromanticismo
*romanticismo pleno
*romanticismo tardio
Música en los EEUU
EEUU ofrece varias opciones musicales como rock, blues, jazz, `pop, contry, orquestas sinfónicas y comedias muicales que son el repertorio común de las salas de concierto en todo país.
Su música tiene influencias de las tradiciones clásicas europeas y expresiones regionales y étnicas. Muchos compositores han trabajado sobre formas populares.
Edwaed MacDowell, el mejor compositor de música sera del país en el siglo XIX de EEUU; su espíritu necesitaba del público como del compositor, libertar respecto a las restriciciones del pensamiento y prejuicios europeos. Los fundadores de EEUU trajeron canciones como música formal que fueron la base de la música colonial. Francis Hopkinson, nacido en Filadelfia, es considerado el primer compositor de la hisotria norteamericana, pero los expertos reconocen a Willianm Billing como fuerza revolucionaria en la antigua canción; este último nació en 1746, fue un compositor autodidacta, escribió tonadas amnísicas siendo juzgadas como torpes y crudas, pero llenas de alegría. De todas formas la canción y teatro popular surgieron a inicio del siglo XX con espectáculos teatrales cómicos llamado MINSTREL SHOW( actores blancos disfrazados, se tirzaban la cara para cantar, bailar y contar historias; estos cómicos se apropiaron de la música folclórica hasta la ópera; crearon un sonido que comuinicaba los atributos de la vida americana; en estos eventos se encontraban las semillas de lo moderno.
PERSONAJES IMPORTANTES
* MA RAINEY (1886-1939) Blues
*MICHAEL JACKSON (1958-2009) POP
***canciones populares
**Gersshwin(1898-1937)
**Bruce Springsteen(1949)
EL BLUES
Cuyo origen se remonta a las canciones folclóricas de África y a la música religiosa cristiana, es un lamento con un dejo de resignación y frecuente humor. Entre las primeras grandes voces que se grabaron sobresalieron las de muchas mujeres, incluyendo a GERTRUD MA RAINEY y a BISSIE SMITH(1990-1937).
Amigos de 4to: las exposiciones estan muy interesantes, algunos errores por corregir, el día miércoles tomen apuntes de lo que se va a exponer ( profesor ) pues de manera inmediata se tomará la prueba respectiva. No olviden aprenderse la TAREA dejada clases anteriores.
Revisen las siguientes paginas web que les dejo aqui mismo, pues les va a servir para responder algunas dudas y preguntas que vendrán en el examen; además de que la parte auditiva deben practicarla muy bien. Las características que quedé en dejarles se las diré de manera inmediata en clase, por lo cual deberan prestar mucha atención.
Dios me los bendiga siempre.
LINKS QUE DEBEN LEER ATENTAMENTE:
1. http://translate.google.com/translate?hl=es&sl=en&u=http://www.lvbeethoven.com/Bio/BiographyLudwig.html&ei=wsa-TbfjNMbFgAeVk8HaBw&sa=X&oi=translate&ct=result&resnum=11&ved=0CE0Q7gEwCg&prev=/search%3Fq%3DLudwing%2Bvan%2Bbeethoven%26hl%3Des%26sa%3DX%26nfpr%3D1%26prmd%3Divns ( si no habre vean esta y pidan traducir página http://www.lvbeethoven.com/Bio/BiographyLudwig.html)
2. http://www.youtube.com/watch?v=AMe1WuV3j1g&feature=related
3. http://www.youtube.com/watch?v=0i7Y1eSxL-A&feature=related
4. http://www.youtube.com/watch?v=alJjbK7hakI&feature=related
5. http://www.youtube.com/watch?v=0bSdr4PrKUs
6. es solo el primer capítulo , vean todos los demás http://www.youtube.com/watch?v=-CGtNPTIFSc
7. JAZZ http://www.youtube.com/watch?v=Q6WDci6ewok&feature=related
8. BLUES http://www.youtube.com/watch?v=khA236L0HNI&feature=related
9. ROMANTICISMO http://www.youtube.com/watch?v=S8i33VB1slo
ESO ES TODO ,
A ESTUDIAR!
martes, 12 de abril de 2011
para el grupo de JeanPoul Cosme.
Revisen estas fuentes, lean y trabajen a base de esta información. Con mas razón ahora que es solo sobre A. Analizar la información será una buena manera de entender, procuren no memorizar, sino ENTENDER. Recuerden que dentro de esta etapa, entra también la información de la música en EEUU; ustedes solo deben hacer mención a esta, salvo que nadie la toque en clase. Averiguen si a algun grupo le toca, sino es asi, toquen el tema a fondo, de lo contrario solo MENCIONEN. Cualquier duda, búsquenme en los recreos, solo hasta el día viernes. Suerte.
http://es.wikipedia.org/wiki/M%C3%BAsica_acad%C3%A9mica_del_siglo_XX
http://www.liceus.com/cgi-bin/ac/pu/musica.pdf
http://historiadelamusica.over-blog.com/categorie-10990673.html
http://es.wikipedia.org/wiki/M%C3%BAsica_acad%C3%A9mica_del_siglo_XX
http://www.liceus.com/cgi-bin/ac/pu/musica.pdf
http://historiadelamusica.over-blog.com/categorie-10990673.html
lunes, 14 de febrero de 2011
14 de febrero, que dia tan triste
normalmente la gente espera con ansias un dia festivo para pasarla en familia, y los negociadores tambien para poder ganarse algo mas para casa.
los 14 de febrero se han convertido en tal negocio que los MALL estan casi reventando, los cines llenos y ni hablar de los hoteles. Y yo me pregunto— sin la intencion de fastidiar a nadie, ni mucho menos por ser negativo— qué se celebra; pues si no me equivoco el amor es un sentimiento tan bello que se debe vivir cada dia, con los padres, con los hermanos, con los amigos y sobretodo con Dios; la amistad es otro sentimiento que se comparte en comunidad entre personas que se tienen confianza y esta se entrega a ojos cerrados, pues la fe entre todos es tal que nadie duda del otro. Nadie quita que la gente tenga un dia festivo en la cual estos sentimientos se hagan mas FUERTES, pero la realidad es que todo se ha vuelto un mercado en el que tiene mas puede "amar mas" pues quien no tiene para comprar una rosa o un chocolate "no ama" .
Escribo esto quiza con la intension de que alguien la lea, pero lo hago mas a conciencia mía para recordarme que el amor y la amistad no es lo que se regala, ni a dond se va; sino todo lo bello que se puede hacer uno para otro, uno para todos o todos para uno. ESO ES AMISTAD, ESO ES AMOR.
No sera este una poema ni un cuento bello, pero es un mensaje directo y concreto para mis amigos: LOS KIERO!
Recuerda corazon que quien esta contigo en las buenas es un amigo, PERO QUIEN ESTA TAMBIEN EN LAS MALAS ya es como tu hermano.
Gracias
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